Objetivo: Desenvolver e validar um roteiro para planejar e executar o co-debriefing na
simulação clÃnica do suporte básico de vida no adulto. Método: Estudo metodológico
realizado em duas etapas: revisão de literatura nas fontes National Library of Medicine
National Institutes of Health (PubMed®
...
RESUMO Objetivo: avaliar a qualidade do processo de validação realizado em estudos que desenvolveram cenários clÃnicos simulados para o ensino e aprendizagem em enfermagem. Métodos: os pesquisadores procederam à realização de duas etapas: uma revisão integrativa nas bases de dados Medical Lite...
ABSTRACT Objective: to know the perception of nursing professionals about the in situ strategy in continuing education in intensive care. Method: a descriptive, exploratory and qualitative study, conducted with 15 nursing professionals from an Intensive Care Unit. Data was collected from December 2018...
ABSTRACT Objective: to analyze the perception of nurses regarding an educational intervention with innovative pedagogical methods on acute management of burns. Method: a qualitative and exploratory study based on Paulo Freire's sociocultural pedagogical approach. The educational intervention was carr...
ABSTRACT Objective: To identify elements in scientific literature that make the video-assisted debriefing technique feasible in the teaching and learning process, in nursing simulation. Method: Integrative literature review, conducted from May to July of 2019. Primary studies, with no time frame, wer...
Resumo Objetivo: Analisar o conhecimento cognitivo, a satisfação e a autoconfiança de estudantes de enfermagem a partir do uso da simulação no ensino de consulta de enfermagem em vacinação no contexto da enfermagem comunitária. Métodos: Estudo de intervenção, quantitativo, compreendido em du...
28574,
Cognición,
Estudiantes de EnfermerÃa,
Ensayos ClÃnicos Controlados no Aleatorios como Asunto,
Atención Primaria de Salud,
Educación en EnfermerÃa,
Satisfacción Personal,
Vacunación,
Confianza,
EnfermerÃa en Salud Comunitaria,
Ensayo ClÃnico,
Aprendizaje,
Estudios de Evaluación como Asunto
Objective: to describe the development process and present the results of a pilot study on the use of low-cost handmade simulators for teaching and learning Obstetrics. Method: presentation of 3 low-cost simulators designing, based on educational needs identified in real-world training contexts. The dev...
Objetivo: Avaliar o processo ensino-aprendizagem no ambiente de simulação realÃstica na percepção de estudantes de graduação em enfermagem. Método: Estudo transversal descritivo com 59 estudantes. Foram aplicadas duas escalas: Experiência com o debriefing e design de Simulação. Dados analisado...
Objetivo: apresentar e avaliar um simulador de baixo custo para punção venosa periférica, segundo a percepção docente. Método: estudo descritivo de abordagem qualitativa realizada com sete docentes universitários do sul do Brasil, em 2019. O trabalho compreendeu duas fases - desenvolvimento do sim...
Objetivo: comparar as percepções entre os alunos do curso de graduação em Enfermagem acerca das
competências adquiridas a partir da simulação realÃstica de baixa complexidade. Método: trata-se de um
estudo quantitativo, transversal e analÃtico com 55 estudantes. Aplicou-se uma simulação realÃ...
